Pembahasan Soal Olimpiade 2009 (kalor)

Berusaha untuk Belajar bagaimana kita harus belajar dengan penuh kesabaran, kerja keras, cerdas dan Ihklas

Prestasi tiada Henti

Prestasi Tiada Henti

Semangat untuk menjadi guru adalah ketika muridnya berprestasi, mari kita saling berlomba untuk membuat prestasi bagi negeri tercinta ini
Read More
ICT dalam Pembelajaran

ICT Dalam Pembalajaran

Dengan teknologi hidup lebih serasi, hidup lebih mudah dan bergairah, dengan Teknologi kita lebih mandiri
Read More
Pendidikan Butuh Proses

Pendidikan Aset Masa Depan

Berbicara pendidikan tidak ada habisnya tat kala kita mengerti dan mengetahui manusia adalah sebagai pendiddik dan murid ayo kita belajar dan belajar
Read More
Pembelajaran IPA yang Bermakna

IPA Ilmu paling Asik

IPA adalah Ilmu Paling Asyik itulah yang kurasakan semakin aku mempelajarinya semakin aku tertarik padanya, dan aku sekarang jatuh cinta, Bagaimna dengan Anda?
Read More
Pendidikan Karakter

Pendidikan Berkarakter

Untuk memperbaiki Negeri Ini kita butuh anak yang berprestasi, berkarakter dan berakhlak mulia
Read More

Home » Pembahasan Soal Olimpiade » Pembahasan Soal Olimpiade 2009 (kalor)

Pembahasan Soal Olimpiade 2009 (kalor)

Berikut ini adalah grafik temperatur sejumlah air terhadap jumlah kalor yang diterima

Wujud benda pada selang antara A dan B adalah . . . . (OSN FISIKA 2009)
a. Padat
b. Cair
c. Padat dan cair
d. Cair dan gas

Klik pembahasan untuk melihat dan menutupnya

Jika Anda menyukai Artikel di blog ini, Silahkan klik disini untuk berlangganan gratis via email, dengan begitu Anda akan mendapat kiriman artikel setiap ada artikel yang terbitkan oleh Mr-Widi

0 komentar:

Poskan Komentar Anda di sini dengan baik dan sopan

Sangat kami tunggu komentarnya dengan dengan cara klik tanda panah open ID atau tulis Nama dan alamat URL/Website/Gogle + Anda (jika punya) jika tidak kosongkan saja. Tunggu konvirmasi persetujan dari Admin.